夢想，這么近，那么遠

很小的時候，對于夢想的概念是很模糊的，幻想基本上可以和夢想等同，看著大人們穿著光鮮亮麗的時裝，言談自如，多想自己也能快快長大，可是自己一直都這樣小孩，我時常疑問是不是我在這個世界上一直都是小孩?于是，長大，是我那個時候的夢想，長大了就可以一個人勇敢的去旅行，長大了了就可以盡情的綻放自己的美麗，長大了就可以不用為小伙伴不與我好而揪心的疼，長大了，別人就會去了解并在乎你心中的小情緒了。

稍大一點，也還是讀小學(xué)的時候，開始喜歡看些電視劇，知道并能主動的從電視劇里辨明善惡，那時候江西衛(wèi)視晚上最喜歡放破案那類的節(jié)目，每當(dāng)我看到那些女警神情自若的舉著手槍瞄準(zhǔn)壞人時，我心里就特別緊張，當(dāng)我看到一些警察因公務(wù)而犧牲的悲壯場面時，我會莫名的暗自垂淚，那時候，我在心里告訴自己，我以后要成為一名警察，只是那時候的自己也從來不知道要怎樣去實現(xiàn)夢想，夢想真真確確的存在，但，她是那么的遙遠。

小學(xué)五年級的時候，轉(zhuǎn)到自己的家鄉(xiāng)讀書，那里同學(xué)的成績遠比我原先學(xué)校同學(xué)的成績要好，我轉(zhuǎn)去之后，數(shù)學(xué)并不差的我在他們的彰顯下顯得非常非常差，于是，數(shù)學(xué)老師用盡各種方法來“摧殘”我，包括講些聽起來并不善意的言語，足可以中傷我那時候心靈的言語，其實，我知道，他也是想盡辦法讓我成績跟上來，但是他的方法是讓我無論如何都無法接受的，那時候，我想，我以后要做一名老師，我要時時刻刻善待每個學(xué)生，我要去在乎他們心里的感受，成績不好，可以，只要他不放棄，我會一直以鼓勵的形式來激勵他好好學(xué)習(xí)，那個時候，夢想依然是遙遠的，就像十年，十年，對于一個十二歲的小女孩來說是遙遙無期的。

初中的時候，我依然是個懵懵懂懂的小女孩，每天馬不停蹄的上學(xué)放學(xué)，夢想時常會在語文課上聽說，老師說：“以后你們要做個對社會有用的人，你們要努力實現(xiàn)自己心中的夢想”，那時候我們班上的人成績都很好很好，而我一直都是平平常常中的一個，只有語文偶爾冒尖一下，作文是受老師夸獎次數(shù)較多的，我自己也不知道我作文寫的到底好不好，我也不知道如何去寫一篇好文章，只是每次遇到情感類的作文或閱讀，我拿分會易如反掌，我覺的我只是單純的把心中的感受寫了下來，我還喜歡講故事，盡管都是純屬我毫無準(zhǔn)備狀態(tài)下瞎編的故事，但同學(xué)會說你是不是看了電視呀?我暗喜，那時候，我想，我以后要成為一名作家，寫煽情的文字，講多情的故事，只是夢想依舊如天上的月亮，我時常覺的自己是還未長大的，前面的路還很漫長。

高中的時候，有了談戀愛的概念，也更加明白什么是友情，更加感悟到親情的可貴，那些陪伴過我的人，我時常在心里感激她們，那些傷害過我的人，我一樣感激，是你們讓我成長，但無疑，在這成長的過程中的傷痛是會被處于青春期的我們無限制放大的，在這充滿躁動的青春，我的心理千變?nèi)f化，我渴望著安慰，渴望著同類，我想，我要成為一名心理醫(yī)生，有著千變?nèi)f化的心理，帶給所有患者安慰，做為所有患者的同類，哪怕我一生都得不到幸福，只要能讓我努力去不讓這個世界多一個像我那樣痛苦的可憐人，可是，夢想為什么還是那么遙遠，遠到我感覺自己會在實現(xiàn)夢想前而老死去。

上了大學(xué)，我的專業(yè)是語文教育，來到這學(xué)校之前，我無數(shù)次幻想過我站在講臺上的樣子，也是這些幻想以及我曾經(jīng)的夢想促使我要努力去好好追求我所熱愛的，我驀然間發(fā)現(xiàn)，原來，從小到大，我的夢想一直都是一樣的，一直都不矛盾，只是在我腦中呈現(xiàn)的形式變了而已，我也依然記得，第一次上講臺正式講課的自己有多興奮，我覺的我是喜歡學(xué)校的，我喜歡學(xué)校那種有規(guī)律的生活，我喜歡看那些走在路上手捧單詞本的學(xué)生，我喜歡看著學(xué)校里才氣橫秋的景象。

第一次，我覺得夢想近了，近了。

編后語：生命是一支

燃燒著的蠟燭

而你是

纖細的燭芯

年輕的心

總是對未來

充滿著

憧憬與崇敬