大學(xué)，你到底給了我什么

大學(xué)，你是我人生最后的象牙塔。我愛你，愛你的東湖風光秀美；愛你的圖書館底蘊深厚；愛你的新大門恢宏大氣；愛你的林蔭小道靜謐安寧；愛你的校園活力無限；愛你的校訓(xùn)能量滿滿；我是愛你的，可是你知道嗎?有時我也卻無比的討厭你！

從小，就一直以考上大學(xué)為目標，數(shù)十年寒窗苦讀，多少個春去秋來。放棄了多少次自己的興趣愛好；放棄了多少次玩樂；放棄了多少次與家人相處的機會；放棄了有關(guān)學(xué)習之外的所有雜念；只為了迎接那場不見硝煙的戰(zhàn)爭──高考。可是高考之后呢，同學(xué)各奔東西，我拖著重重的行李箱來到了你這里。我由一開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉；我由一開始的惶惶不安到現(xiàn)在的波瀾不驚，我領(lǐng)略過你的美，我也感受了你的殘酷。

大學(xué)，你讓我的人生因為有你而有了更深的層次；因為有你有了更大的視野；因為有你有了更多實踐鍛煉的機會；因為有你有了更多人生迥然不同的體驗。一切都是因為有了你。我學(xué)習了更多的文化課，我懂得了更多專業(yè)性知識，我還領(lǐng)悟到不同的選修課文化內(nèi)容，我可以和朋友自由探討，我可以在期末考試時將個體見解肆意揮灑，這一切，都是因為你。

大學(xué)，你知道為什么別人都在贊美你而我為什么會討厭你嗎?你不知道，因為你有你的模式。各個老師在上課時講解自己教授范圍的內(nèi)容，其他的則是一筆帶過。沒有人再給我們講解課本以外的系統(tǒng)知識。我不懂一個問題，我都不知道該找那個老師問。一下課老師就走，在大學(xué)，在你這里再也不會出現(xiàn)老師一下課就被學(xué)生團團圍住的情景了吧。你說，這是老師的悲哀，還是學(xué)生的悲哀?

大學(xué)，你知道嗎?我今年大三，我準備考研。你知道嗎?我很迷茫。我多想在大學(xué)里能有一個老師能幫幫我，給我指點迷津，告訴我考研的路該如何走?？墒窃谀氵@里沒有一個老師愿意騰出一節(jié)課給學(xué)生們講講考研，講講考研有關(guān)的知識，注意事項和方向，真的，一個都沒有。我現(xiàn)在猶如一直找不到方向的蒼蠅一樣暈頭轉(zhuǎn)向，只能去聽一場又一場的講座，希望能從中來提取一小點一小點的知識和有用的信息。大學(xué)，你為什么在此關(guān)鍵時刻沒有安排一名，哪怕就一名老師安排幾節(jié)課程為我們這些考研人系統(tǒng)的上上課，給我們一些方向，為什么沒有?。。‰m然大學(xué)已自學(xué)為主，但是這一名老師對我們來說非常非常非常重要?？墒?，你美名其曰的要鍛煉我們，還不是把這個難題讓我們自己解決。你只看到了每年考研考上的有幾個人，那你可知道有些人有能力，就知識因為考研時有些方向性或者地區(qū)沒報對而以遺憾收場。這些人你關(guān)心過嗎?沒有！你只看到了成功者的汗水，卻看不到失敗者的血淚。我討厭你這般的殘忍。

大學(xué)，即使很久很久以后，你還是我記憶中的那般美好，也還如記憶中的那般殘忍。

若白發(fā)蒼蒼時還能再見，我還會如新生一般向你揮揮手說：“你好，大學(xué)”。