小故事美文摘抄500字

沒(méi)人討厭逗你笑的人

這是我年輕時(shí)在美國(guó)的故事。

那是一個(gè)天氣晴朗的星期日，我去參加一個(gè)早間彌撒。

我不是教徒卻去星期日的彌撒聽(tīng)牧師講道，是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)這對(duì)學(xué)英文很有用。原以為氣氛一定很嚴(yán)肅隆重，結(jié)果讓我大吃一驚。

在祈禱前會(huì)有一段“今日故事”的講道，信徒們聽(tīng)了直哈哈大笑。在開(kāi)頭的十分鐘，牧師一連說(shuō)了好幾個(gè)令人忍俊不禁的段子，等到氣氛變得輕松活躍，他才開(kāi)始談?wù)?jīng)的事。星期天教會(huì)的陣陣歡笑，讓我體驗(yàn)了什么叫打開(kāi)心胸的感覺(jué)。

美國(guó)人習(xí)慣先把人逗笑了以后，再談重要的事?？磥?lái)在星期天的教會(huì)，我學(xué)到的似乎不只是英文呢。

我把學(xué)到的事立刻付諸實(shí)行，用自己的蹩腳英文拼命思考“逗人發(fā)笑”這件事。

比如說(shuō)，向街角賣熟食的小販問(wèn)路。又比如，寄行李的時(shí)候向郵局的人請(qǐng)教關(guān)稅文件的寫(xiě)法。大部分的人都很忙，覺(jué)得我這個(gè)一口爛英文的外國(guó)人很麻煩，根本不理會(huì)我。

可是只要我先說(shuō)個(gè)小段子，讓對(duì)方笑出來(lái)，之后再坦白“老實(shí)說(shuō)，我迷路了”，對(duì)方的態(tài)度就不一樣了。不是一定得讓對(duì)方大笑出聲，而是只要在提到正事之前，先說(shuō)幾句幽默的話，讓對(duì)方笑一笑，緩和一下氣氛。

我把這個(gè)策略在認(rèn)識(shí)的美國(guó)人身上實(shí)驗(yàn)，結(jié)果立刻就交到了朋友。

回到日本開(kāi)始工作之后，這個(gè)方法也幫了年輕的我很大的忙。就算笑話不好笑也沒(méi)關(guān)系，哪怕是中年人的冷笑話也無(wú)所謂?！拔蚁攵耗阈?，想讓你開(kāi)心”，我想沒(méi)什么人會(huì)討厭別人以這種態(tài)度對(duì)待自己。

隔墻遞過(guò)紫丁香

北大文科資深教授葉朗曾是美學(xué)大師朱光潛的學(xué)生。

上中學(xué)時(shí)，葉朗經(jīng)常和同學(xué)們?nèi)ケ贝笸嫠?。有一次，他們途?jīng)燕南園一段殘?jiān)珨啾?，看?jiàn)一位十分矮小的老人，靜靜地坐在青石板上。看到孩子們走近，老人拄起拐杖，從石板上艱難地站起來(lái)，慢慢繞到殘?jiān)?，隔著那段殘破的矮墻，向孩子們遞過(guò)一枝盛開(kāi)的紫丁香。

孩子們被老人家浪漫的舉動(dòng)嚇壞了，便加快腳步，慌張地跑掉。葉朗膽子最大，沒(méi)有跑，而是一個(gè)人走上前，隔著墻，雙手接過(guò)紫丁香。老人沒(méi)有說(shuō)話，但他的嘴角在笑，在努力地表達(dá)著一種美好的情愫。

后來(lái)，葉朗考上北大，才知道當(dāng)年那位隔墻遞花的老人，就是鼎鼎大名的美學(xué)大師朱光潛。大三的一天，葉朗從燕南園經(jīng)過(guò)，途經(jīng)那段殘?jiān)?，又一次遇上了朱光潛。先生手里握著一枝紫丁香，?jiàn)葉朗走來(lái)，又一次隔著矮墻，遞過(guò)一枝散發(fā)著清香的紫丁香。

直到今天，葉朗一直珍藏著那兩朵紫丁香，把它們夾在朱老先生的著述《西方美學(xué)史》中。在北大的課堂上，葉朗談及這段往事，無(wú)限感慨：“我一直偏執(zhí)而迷信地認(rèn)為，那不是自然界中一枝普通的花朵，它分明是人類精神之樹(shù)的果實(shí)，是一代宗師無(wú)言的暗示。在即將熄滅生命之火的歲月里，先生不斷越過(guò)隔墻，把曠世的風(fēng)范吹進(jìn)晚輩們的心靈中?！?/p>

大師無(wú)言，靜水流深；先生之風(fēng)，高山仰止。那隔墻遞過(guò)的紫丁香，便是一本教會(huì)后輩做人處世的珍貴教科書(shū)。