為什么我書讀得越多，越看不起周圍的人？

這個(gè)答案編輯出來后，不斷有人留言力證我答不對(duì)題。為了不再讓大家浪費(fèi)時(shí)間糾結(jié)這個(gè)問題，我在這里做一個(gè)簡短的陳述。

題主問，為什么我讀書越多，越看不起周圍的人?

在我回答前，已經(jīng)有很多人分析了讀書越多越跟周圍人思考緯度不同的內(nèi)因外因，表示看不起別人很正常。

我不知道題主看過之后是不是很釋然，然后合理化自己的行為，進(jìn)而開始獨(dú)來獨(dú)往。我在看到他對(duì)問題描述的時(shí)候，說到他自己現(xiàn)在大多數(shù)時(shí)候都是孤獨(dú)一個(gè)人。我覺得他完全可以通過調(diào)節(jié)自己的心態(tài)來改善這個(gè)問題。

讀書會(huì)讓人產(chǎn)生偏見嗎?我認(rèn)為不會(huì)，至少不是直接原因。

并不是讀的越多，越接近真理。只能說讀到了一定程度時(shí)，你感覺自己離真理很近很近了，因而站在了某一高度去俯視其他你認(rèn)為可笑的理論。而再過幾年，再多讀點(diǎn)，你也許會(huì)覺得自己現(xiàn)在這個(gè)觀點(diǎn)同樣幼稚可笑。

因?yàn)樽约憾枚嘁恍?，就要把自己孤立?我覺得這樣不好啊，除了把自己玻璃般的自尊傲氣捧的高高的，對(duì)整個(gè)人生并無其他益處。

古人說不恥下問，三人行必有我?guī)?。太過于唯我不是可取的一種態(tài)度。所以我講了我這個(gè)教授的事。

評(píng)論里有一個(gè)人的留言我很喜歡。

他說，你在庫里面前投三分，沒有投進(jìn)。

庫里不會(huì)嘲笑你沒投進(jìn)，只會(huì)告訴你，你的姿勢哪里不對(duì)。

看不起是因?yàn)楸容^了。你把自己跟他們比較了，才會(huì)看不起。

庫里不會(huì)看不起我，因?yàn)樗粫?huì)拿自己跟我做比較。

我的教授也不會(huì)看不起我，因?yàn)樗膊粫?huì)把自己跟我做比較。

我不會(huì)看不起我那上中學(xué)二年級(jí)的表弟，因?yàn)槲也粫?huì)拿現(xiàn)在的自己跟現(xiàn)在的他做比較。

我認(rèn)為你現(xiàn)在對(duì)身邊同學(xué)的看不起，是因?yàn)槟惆炎约焊磉叺呐笥炎霰容^了，那你的看不起并不是因?yàn)樽x書多導(dǎo)致的。

如果有一天你對(duì)身邊朋友的“看不起”，類似于你對(duì)大猩猩的“看不起”。那時(shí)候的你，就不會(huì)有現(xiàn)在的苦惱了。因?yàn)槟菚r(shí)候的你會(huì)很明確，自己跟他們不是一類人。

以下是原答案

這個(gè)答案你大概不喜歡，我認(rèn)為你想的太多讀的不夠。

剛到美國的時(shí)候，通過朋友認(rèn)識(shí)了一個(gè)教授。剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候并不知道他的背景，只知道曾經(jīng)是物化博士，現(xiàn)在在教西方文學(xué)。

之后有一個(gè)假期，我們共同的朋友組織了一次野營，那是我第一次接觸他，當(dāng)時(shí)完全把他誤認(rèn)為一個(gè)ABC，于是跟他各種扯古代歷史文學(xué)什么的。結(jié)果教授聽的很認(rèn)真，時(shí)不時(shí)跟我討論一下。

回去的路上，我跟朋友說，沒想到教授對(duì)中國歷史這么了解。然后朋友恥笑到，人家本科是港大文學(xué)院的，他大學(xué)時(shí)的同學(xué)是林夕，金庸還給他上過課，他是研究生才轉(zhuǎn)的物化。

我當(dāng)時(shí)的心情啊，簡直就是嗶了狗了。

后來又一次聚會(huì)。吃飯的時(shí)候，教授突然跟我說，他回去想了想，還是覺得我當(dāng)時(shí)對(duì)朱元璋的評(píng)價(jià)不夠中肯。

我發(fā)誓，我對(duì)朱元璋的認(rèn)識(shí)僅限于《明朝那些事》，多一點(diǎn)都沒有。當(dāng)時(shí)只是認(rèn)為他不了解中國歷史，于是盡情吹噓。可他不僅愿意聽我瞎扯，還認(rèn)真考慮了我的觀點(diǎn)，我簡直激動(dòng)的無以言表。

記得看過一幅畫，很老的圖了，沒有找到出處，如有侵權(quán)請(qǐng)告知。共勉吧

隨著讀書的增多，你也許對(duì)這個(gè)世界有了一些偏見。勸你不妨繼續(xù)讀下去，當(dāng)你讀到一定程度，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的渺小。

種子需要落在地上，卑微進(jìn)土壤里，才能生根發(fā)芽。

評(píng)論里很多人對(duì)教授好奇，那我就再補(bǔ)充個(gè)關(guān)于他的故事吧。

大約去年暑假的時(shí)候，我有段時(shí)間比較迷茫，學(xué)業(yè)出現(xiàn)了瓶頸，年紀(jì)也慢慢大了，家里人開始催婚催工作。

某個(gè)周六的下午，我在教授家吃完飯，跟他說起不知道應(yīng)該繼續(xù)學(xué)下去，還是跳出專業(yè)出去找工作。

我說了自己的顧慮，怕自己能力有限，也許繼續(xù)下去還是不會(huì)有成果。但如果現(xiàn)在出去找工作，又會(huì)覺得這么多年的堅(jiān)持都白費(fèi)了。

然后教授說了到現(xiàn)在我依然記憶猶新的一段話。

他說，你現(xiàn)在好比走到一個(gè)蘋果樹下面，你想摘蘋果，但是這棵樹上的蘋果太高你夠不到。你使勁往上跳，一次比一次跳的高，可是始終還是沒有碰到。跟你一同的人也許會(huì)嘲笑，你努力了那么久，什么也沒得到，跟他什么也沒做的結(jié)果是一樣的。

但是人生的路還很長，蘋果樹還有很多。也許等你們繼續(xù)走下去，下一個(gè)蘋果樹恰好沒有那么高，因?yàn)槟阒暗呐Γ@次，很輕松的就摘到了蘋果。

付出的努力只有暫時(shí)沒有顯現(xiàn)成果，卻永遠(yuǎn)不是白費(fèi)的。

其實(shí)當(dāng)中的道理我聽過很多次，無非就是那句“天道酬勤，功不唐捐”。但是他的這個(gè)小雞湯故事，卻比干巴巴的一句話來得動(dòng)人。他沒有以一種高高在上的姿態(tài)，拋出那句逼格特別高的名言警句，來突出自己的學(xué)問知識(shí)。他只是像一個(gè)慈愛的長輩，對(duì)一個(gè)迷茫的孩子講一個(gè)最淺顯不過的故事。而對(duì)于那時(shí)的我，對(duì)于情緒煩躁迷茫的我，這樣一個(gè)簡單的小故事，才真正能打進(jìn)我的心里。

韓愈曾說，“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”。

作為一個(gè)學(xué)者，要始終有一個(gè)謙卑的心態(tài)。即使面對(duì)暫時(shí)還不如自己的人，也不要自視過高。優(yōu)秀的品質(zhì)有很多種，書讀的多，只是眾多品質(zhì)當(dāng)中的一個(gè)罷了，并不值得去炫耀。

很多人留言問我蘋果樹這個(gè)故事后，我到底選擇了什么。

其實(shí)這個(gè)故事不是告訴我應(yīng)該選什么，而是讓我做選擇的時(shí)候可以排除眼前的迷障。

選擇繼續(xù)留下還是換一個(gè)方向，每個(gè)人在做出這個(gè)選擇的時(shí)候，都需要一個(gè)好的時(shí)機(jī)。可是時(shí)機(jī)對(duì)于每個(gè)人來說是不同的，別人始終是別人，只有你自己知道那個(gè)契機(jī)在哪里。

這個(gè)故事無非是說，在你感覺還可以努力的時(shí)候，繼續(xù)努力一下，不要管是否最后能成功。因?yàn)闊o論是否成功，付出努力的你已經(jīng)跟剛走到樹下時(shí)的你不同了。

而當(dāng)你覺得自己已經(jīng)在這棵樹下待夠了，你想要move on的時(shí)候，也不要被自己在這棵樹下付出的時(shí)間和精力套牢。很多時(shí)候，我們明明想要換條路走，但是耳邊腦中響起的那句“我已經(jīng)付出了那么多”，會(huì)讓我們停滯不前，也許最后老死在這棵樹下，什么也得不到。其實(shí)你在這棵樹下付出的，并不是白費(fèi)的，你強(qiáng)壯了自己，去到別的樹下依然可以用得上。

當(dāng)然說到這還是會(huì)有人問，“道理我都懂，你就說什么時(shí)候該做出抉擇吧?！?/p>

這個(gè)答案我回答不了你，任何人都回答不了，這是你的人生，只有你自己能找出這個(gè)答案。而縱觀那些所謂的成功人士，甚至偉人，他們與我們的差別，也僅僅是那每一步的選擇。而只差這一步，相卻千里。

有人說蘋果樹的故事答不對(duì)題。你說的沒錯(cuò)，因?yàn)檫@個(gè)故事本來就不是答案的一部分，編輯答案之初，很多人對(duì)我提到的教授感興趣，希望聽到多一點(diǎn)教授的事情，于是我補(bǔ)充了這個(gè)故事。后來收到太多轉(zhuǎn)載邀請(qǐng)，我又勉強(qiáng)把它們編在了一起。

這個(gè)答案里面沒有干貨，就是碗雞湯。送給那些，跟當(dāng)初的我一樣焦躁的人。喝完這碗雞湯，冷靜一下，人生的路還是得自己走，選擇也得自己做。

因?yàn)闀r(shí)時(shí)刻刻，你所經(jīng)歷的，你所付出的，你所想要的，只有你自己最清楚。