何去何從

雅琴的書屋已連續(xù)虧損很多年了！再這樣下去，真不知她還能堅(jiān)持多久?為了這個(gè)心愛的小書屋，雅琴早已身心疲憊、無(wú)所適從！

高中畢業(yè)后，雅琴只差三分沒能考取大學(xué)，帶著那些破碎的夢(mèng)和極度傷感的心，她暗自告別了落后的山寨來到這里開了這間小書屋。誰(shuí)知，一開竟是二十三年。

她的書屋很偏僻，既不在鬧市區(qū)，也不在住宅區(qū)，而在一個(gè)小巷里，巷子很深、很窄、又矮又破，那里住的全是些窮人，盡管地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，可它卻是被城市和鄉(xiāng)村都遺忘的角落。

小巷的盡頭，有一所民工子弟學(xué)?！凰?guī)模很大的民工子弟學(xué)校，有三千多名師生。這里的學(xué)生沒有一位是城里的孩子，老師也是低薪從各地招聘的，還有十幾位來自大城市和高校的志愿者，學(xué)校的設(shè)備陳舊老化，多數(shù)是其他單位的淘汰品和贈(zèng)送品。雅琴和他們很熟，生意也主要依靠這些窮孩子來維持，書屋的生意本來就很不好，這些農(nóng)村來的孩子，別的能力比不上城里的同齡人，可砍價(jià)的水平純屬一流，每本書都被他們砍得幾乎毫無(wú)利潤(rùn)可言；這還不算，他們中的極小部分卻不怎么守信用，借書時(shí)說好今天還的，幾個(gè)月都找不到他們的蹤影；最讓雅琴煩惱的是個(gè)別孩子還經(jīng)常偷書，他們偷書很特別，從來不偷小說、詩(shī)歌之類的休閑書，而是專偷價(jià)格不菲的教科輔導(dǎo)書，甚至還偷昂貴的詞典。有時(shí)候，連老師也幫著學(xué)生偷，去年年底，就有位高三的女物理老師，竟合伙學(xué)生偷了十九套高考模擬試卷，雅琴氣憤地和老師理論，年輕的女志愿者老師卻當(dāng)眾多學(xué)生的面邊哭邊和雅琴說好話，哭得淚如雨下；哭得雅琴搓手頓腳；哭得雅琴反過來一遍遍安撫她；哭得雅琴只好讓她寫欠條。其實(shí)，雅琴心里知道，寫欠條，只是給老師和自己一個(gè)臺(tái)階。她家抽屜里有上百?gòu)堖@樣的“廢紙”，可真正能兌現(xiàn)的又有幾張呢?

不過，雅琴也有高興、感動(dòng)和陶醉的時(shí)候，年初時(shí)，遇到老天連降暴雨，她的小書屋處于風(fēng)雨飄搖之中，正當(dāng)她和丈夫一籌莫展、欲哭無(wú)淚的時(shí)候，不知從哪兒一下子冒出來十多位家長(zhǎng)和三位老師，還有學(xué)校的副校長(zhǎng)及街道主任，事先也沒跟雅琴說，他們自發(fā)買了瓦片、磚頭和塑料布，冒著細(xì)雨干了一整天，幫雅琴把書屋修好，連飯也沒吃，更沒一人提工錢的事，那份熱情，委實(shí)讓雅琴感動(dòng)許久。望著這些憨厚、純樸的家長(zhǎng)，她的心一直在震撼中掙扎著，正因?yàn)檫@次修房，雅琴才一次次告戒自己：再困難，也要咬牙挺下去。其實(shí)，最讓雅琴驕傲的莫過于那些學(xué)生的賀卡，每到逢年過節(jié)時(shí)，雅琴一定會(huì)收到來自全國(guó)各地雪花似的賀卡，有在校的學(xué)生、有在校的老師、有學(xué)生的家長(zhǎng)、更有無(wú)數(shù)曾經(jīng)在這里借過書如今已步入社會(huì)的成功人士。一次，她在自己的生日前還收到一封來自美國(guó)的特快專遞，一打開，原來是位在這里偷過書的學(xué)生，如今，這位“偷書賊”已成為美國(guó)著名的化學(xué)教授，教授告訴她：他在高二時(shí)偷過她的三本書，正是這三本書助他考上了重點(diǎn)大學(xué)，今天他特意在她的生日前郵來了三千倍的補(bǔ)償、歉意和內(nèi)心深深的感激。還有一位曾在她的書屋里偷過書的窮孩子，現(xiàn)今已是副市長(zhǎng)，這位市長(zhǎng)親自開車來還錢致謝，市長(zhǎng)不僅含淚在她的面前深深地鞠了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的九十度的躬，還把一塊印有“榮譽(yù)市民”的銅牌親自頒給了她，臨走時(shí)又留下了幾千本書，說是要留給像他這樣沒錢買書又富有自尊的窮孩子去偷，市長(zhǎng)再三告訴雅琴：其實(shí)，他們都不是偷，是“暫借”。雅琴讀著這些賀卡、望著市長(zhǎng)的銅牌、想著市長(zhǎng)的臨別留言，滿足感和成就感驀然而生。

盡管如此，雅琴依然不止一次想關(guān)掉書屋，或者把它轉(zhuǎn)租給別人。為了這個(gè)風(fēng)雨飄搖中的書屋，為了內(nèi)心的那份承諾和沒有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，她和丈夫的收入全部貼進(jìn)去都不夠，還欠了上萬(wàn)元的債務(wù)，就差和丈夫清晨去菜場(chǎng)揀白菜幫子了?？墒恰墒?，她擔(dān)憂學(xué)校的孩子，她不敢想象！真的有那么一天，如果這些老師和孩子晚上和周末沒有書屋可來，對(duì)他們?cè)撌嵌嗝闯林氐拇驌艉蛡?！更多的時(shí)候，雅琴似乎覺得自己的書屋在這里是最響亮的一塊品牌，她不敢把自己當(dāng)作毀掉這塊品牌的“罪人”。盡管他們不還書、甚至有時(shí)還偷書，可雅琴卻絲毫沒有看見他們的陰暗面，相反，她發(fā)現(xiàn)有學(xué)生偷書時(shí)，卻緊張得不敢上前去制止他們，而是背過臉假裝沒看見，或者干脆跑到屋外，她的心里反而在替孩子“砰、砰”直跳，好像做賊的是自己，而不是那些孩子。雅琴多次把這種復(fù)雜的心理和丈夫說過，丈夫幽默地取其名曰“更年期婦女關(guān)心兒童綜合癥”。

為了書屋，為了自己那曾經(jīng)破碎的夢(mèng)，為了她心中尚存的希望……雅琴真的不知道何去何從。