孩子成長(zhǎng)的感悟的散文

一個(gè)人的成長(zhǎng)，終究會(huì)面臨悲欣交集的事，誰也無法替代，即使是至親的親人，只是希望，孩子在疼痛中快點(diǎn)成長(zhǎng)。下面是閱讀網(wǎng)小編給大家整理的孩子成長(zhǎng)的感悟的散文，希望能幫到大家！

孩子成長(zhǎng)的感悟的散文

理解萬歲

4歲是寶寶成長(zhǎng)極快的一年，他們?cè)诶^續(xù)練習(xí)已有技能的同時(shí)，也在飛快地學(xué)習(xí)新的技能。4歲是寶寶精力旺盛、活力四射的一年。你的寶寶對(duì)自己已經(jīng)掌握的基本技能，如說話、跑步、畫畫、搭建積木，充滿了信心，并充分施展。即使是比較內(nèi)向的4歲寶寶也喜歡和各個(gè)年齡段的大人、孩子們?cè)谝黄?，從最小的小嬰?和他們?cè)谝黄?歲寶寶會(huì)覺得自己是“大人”了)，到年紀(jì)大的太爺爺、太奶奶(一老一小經(jīng)常交流起來很簡(jiǎn)單，能相處融洽)。對(duì)于4歲的寶寶來說，從住同一樓的叔叔阿姨到表兄弟姐妹們，到游樂場(chǎng)上的陌生面孔，每個(gè)人都有趣極了。

顧及他人的感受

你的寶寶可能開始關(guān)心別人了，也可能會(huì)試著安慰傷心或生氣的人。寶寶通過說的話或身體語言了解他人情感的能力提高了。他能夠?qū)Σ辉谘矍暗娜水a(chǎn)生同情心(比如，你說到的某個(gè)阿姨，或故事里的一個(gè)人物)。而且，因?yàn)樗恼f話技能也提高了，所以，他現(xiàn)在可以用語言來表達(dá)同情，并說出自己的感受了。

事實(shí)上，寶寶對(duì)自己的感受說得越多，掌握越多表達(dá)感受的詞匯，他就越能更好地表達(dá)他的同情。你的寶寶能夠分辨?zhèn)暮蜕鷼猓驗(yàn)樗约河羞^切身感受，所以能說得出來。但是，諸如難堪之類的感受則要更復(fù)雜一些。為了幫助你的寶寶提高情商，你可以把寶寶的感受說出來，讓他知道這種感受應(yīng)該怎么表達(dá)：“我知道在其他小朋友面前摔倒讓你覺得很難堪?！?/p>

不管在你看來某種感受是多么的微不足道，你都要正視它的存在。你要讓孩子愿意告訴你他的感受。你首先最好能誠(chéng)實(shí)地說出自己的情感：“爺爺去世了，我很難過?！被颉笆堑?，你爸爸把我氣得要死，不過，我還是愛他。”

你也要為寶寶樹立同情別人的榜樣。帶著他去為生病的鄰居送飯，在他難過的日子里，不要吝惜自己的擁抱。贊揚(yáng)也能起到很大的作用：“蕾蕾哭的時(shí)候，你想去安慰她，真是好孩子。你看，你把玩具拿給她的時(shí)候，她就高興了?！?/p>

孩子成長(zhǎng)的感悟的散文：陪孩子一起成長(zhǎng)

對(duì)許多事，我知道，自己在內(nèi)心是疏離的，盡管在塵世流轉(zhuǎn)。

當(dāng)然，我不是當(dāng)年抄古碑的魯迅先生，也不會(huì)遇到錢弦同，自然，也寫不下躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)的詩句。因?yàn)槲也桓叶氵M(jìn)小樓成一統(tǒng)。

在這一點(diǎn)上，魯迅是一個(gè)英雄，盡管他是如此孤獨(dú)。

寶寶進(jìn)入小學(xué)三個(gè)月了，兩個(gè)月由陌生到漸漸熟悉小學(xué)的生活，然后就是在學(xué)校被撞左肘骨裂，已是一月余，至今未康復(fù)，看著她每天的樣子，內(nèi)心很糾結(jié)，很心疼。

于是，我用蓮子如何不丈夫來安慰自己，我是永不會(huì)像李叔同那樣最后的抉擇。

一個(gè)人的成長(zhǎng)，終究會(huì)面臨悲欣交集的事，誰也無法替代，即使是至親的親人，只是希望，孩子在疼痛中快點(diǎn)成長(zhǎng)。

寶寶說，爸爸，我這次沒當(dāng)上小隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)槲页煽?jī)差些，我啞然，當(dāng)然也糾結(jié)，我向來不喜歡以成績(jī)來論榮譽(yù)的，但在目前之中國(guó)也許就是這樣，就像那個(gè)奧運(yùn)射擊槍手陶璐娜，一舉成名后，在余下的日子只剩下了寂寞。這不僅僅是新聞的勢(shì)利。寶寶這次沒考好是有原因的，這樣的狀況原本不想讓她考的，是她自己執(zhí)著，也好，讓她懂得挫折吧，于她來說，競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開始。

在中國(guó)的確是成者為王敗者為寇的，這幾乎顛撲不破，盡管這未必是真理。

好像廣州亞運(yùn)會(huì)劉翔比賽完，張斌在演播室采訪劉翔，他也表達(dá)了同樣的意思。

那天，我感喟劉翔的冷靜與成熟，也在心靈深處理解了他在北京奧運(yùn)會(huì)在億萬觀眾面前的驚天一退。

也許，無論有怎樣的教育理念在目前以分?jǐn)?shù)和流水線式的教學(xué)現(xiàn)狀面前都會(huì)敗下陣來。

我不是鄭淵潔，沒有那樣的能力和勇氣自編教材讓孩子在家成長(zhǎng)，這只是個(gè)案的成功，只可欣賞，當(dāng)然，我也不是愛迪生的母親，因?yàn)槲业暮⒆硬皇菒鄣仙?/p>

當(dāng)然，我也不能用愛因斯坦的例子來教育我的孩子，那樣，或許我近乎幼稚，我不是堂吉訶德，不會(huì)去戰(zhàn)風(fēng)車。

也許，舞蹈，也許，古箏，都必須讓位于分?jǐn)?shù)吧。

只是，這人性么?

我很想孩子健康愉悅的成長(zhǎng)，可這真的很難。

我知道群體舊勢(shì)力的可怕，舊習(xí)慣力量的可怕，我是深味學(xué)校的主弦律的，班級(jí)和班級(jí)之間甚至是用零點(diǎn)幾來比較分?jǐn)?shù)的。

面對(duì)目前的中小學(xué)教育，所謂的大學(xué)聯(lián)考盡管有它積極的探索成分，但還是只是秀的成分，在素質(zhì)教育的口號(hào)下。對(duì)于主流的方式不改，選拔的方式不變，一切都不會(huì)有大的改觀。

聽說，韓寒開始做父親了，他能讓他的孩子像他一樣拒絕復(fù)旦的招安么?

我是在寶寶給我說爸爸我沒當(dāng)小隊(duì)長(zhǎng)還能考上大學(xué)才感到震驚的，關(guān)于成長(zhǎng)，每一個(gè)父母都必須面對(duì)的現(xiàn)實(shí)，尤其是心靈的撫慰。沒有一個(gè)作父母親的希望自己孩子的情況是盲人騎瞎馬夜半臨深池。

我不是傅雷，寫不出那樣的家書，我不是龍應(yīng)臺(tái)，寫不出目送，只能，在這樣的時(shí)刻，寫下一個(gè)普通父親的憂思與悵惘。

我們每一個(gè)父母都會(huì)陪著孩子一起慢慢成長(zhǎng)，我相信深刻的人文關(guān)懷才會(huì)最終有助于孩子面對(duì)人生的種種起伏，而不會(huì)像那個(gè)所謂的高材生在知道自己沒被北大提前錄取選擇了從樓上縱身躍下，那不是飛翔，而是壓死了所有的愛與希望。這樣的死，也罷。

我想對(duì)孩子說，不怕，這一次只是因?yàn)槟闵×藳]發(fā)揮好，你一定會(huì)很棒的，而且你一定會(huì)考上大學(xué)的。寶寶點(diǎn)了點(diǎn)頭，這是作為一個(gè)父親的鼓勵(lì)，愛與心疼。

其實(shí)，我在內(nèi)心呼喚，孩子，無論你考的怎樣，只要你努力了，你就會(huì)擁有自己完整的人生，這已然足夠。

孩子成長(zhǎng)的感悟的散文：孩子在感悟中成長(zhǎng)

在生命的季節(jié)里，我是時(shí)間留給塵世的孩子！

在腳步的跋涉和回望中，我是往事的孩子！

無法忘記故土的相思，無法冷落心底的熱情，在父母的眼里，我是他們永遠(yuǎn)無法放棄牽掛的孩子！

匆匆的生命啊，我已經(jīng)留下多少痕跡?在無數(shù)的回憶深處，我在不斷地自我反思，在蒼涼里孕育著溫暖，在痛苦里不斷迎接歡喜。但我的心靈深深知道，自己無論怎樣堅(jiān)強(qiáng)，無論生命有著怎樣的收獲，都會(huì)有聲音告訴我——自己是歲月長(zhǎng)河里漂泊的孩子。

時(shí)空時(shí)時(shí)變幻，我在逐漸認(rèn)識(shí)著自己的無知和渺小。

春來秋往的歷程，告訴我生命的無常和永恒，告訴我等待和渴望，也讓我明白了自己內(nèi)心的歸宿。

在愛的歌聲里，萬物悄然生息，我是被塵世懷愛的孩子。即使社會(huì)呈現(xiàn)無盡的斑駁，我也會(huì)在沉思里默默前行，我知道，孩子會(huì)收獲長(zhǎng)大成熟的過程。猶如生命的季節(jié)，在變幻里，花開花落必然會(huì)迎來滿目金黃。

穿行于生命的過程，端詳歷史遺跡，懷思著無限秘密，我成為了文字和言語的孩子，我無法脫離她們的懷抱。

哦，那悄然起伏的是一些怎樣的記憶?

也許，我應(yīng)該坦然地接受各種現(xiàn)實(shí)，在塵世的萬千眾生里，我是自然萬物的孩子。

孩子在成長(zhǎng)。生命旅途中，我一次次明白著善惡，明白著對(duì)錯(cuò)，也明白著自己的責(zé)任和使命。走向成熟，歲月無聲流逝。我知道，在前行的人群中有我的身影，我的靈魂早已獻(xiàn)給了太陽。

也許，與黑暗和邪惡的抗?fàn)?，血淚的呼喊和遙遠(yuǎn)的跋涉，早已讓我明白——自己是光明和愛心的孩子。

面對(duì)祖先，面對(duì)親人，面對(duì)塵世萬物，我知道內(nèi)心存在著無限的感悟。

在愛恨里成長(zhǎng)，穿越時(shí)光的倒影，心靈的追尋依舊在前方。我知道，我成為了夢(mèng)想的孩子。

......

孩子成長(zhǎng)的感悟的散文：孩子的成長(zhǎng)之路

作者：菩提樹下的沉思

現(xiàn)在的家庭比以往任何時(shí)代都更看重孩子的成長(zhǎng)和教育。

作為出生在中國(guó)家庭的孩子是幸福的！也是悲哀的！幸福的是國(guó)家規(guī)定只能生一個(gè)，所以每一個(gè)家庭上至老人下至父母都會(huì)把孩子當(dāng)寶貝似的供著。悲哀的是她們都很少有一個(gè)快樂的人生，很早的時(shí)候就已經(jīng)進(jìn)入了啟蒙教育。

花樣繁多的藝術(shù)培優(yōu)也是比比皆是。3至6歲屬于孩子的才藝期，父母到處跟孩子報(bào)名學(xué)樂器，舞蹈，繪畫等，7至12歲屬于孩子的擇校期，為了孩子能上一個(gè)好學(xué)校，家長(zhǎng)奔波在擇校、陪讀、交費(fèi)的泥潭里，13至18歲屬于孩子的補(bǔ)習(xí)期，考試成績(jī)是孩子學(xué)習(xí)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，為了孩子不輸在起跑線上，父母不在乎花多少錢，尋找一對(duì)一的優(yōu)秀家教，來提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，18至高考屬于決戰(zhàn)期，中國(guó)的教育體系就是一考定終身。

中考和高考對(duì)于孩子未來的發(fā)展實(shí)在太重要了，此時(shí)此刻的父母把希望全部都寄托在孩子身上，孩子每天都是被保護(hù)的對(duì)象，家里的事情什么都不用做，飯來張口，衣來伸手，節(jié)假日，親朋好友聚會(huì)一切全免，國(guó)家大事毫不關(guān)心，就連家里關(guān)門和走路的聲音也小了許多，每天的電視節(jié)目那是絕對(duì)禁止觀看。是生存還是毀滅！在此一戰(zhàn)！孩子日復(fù)一日，年復(fù)一年的苦熬，在考試、學(xué)習(xí)、再考試的生活壓力下，心情變得是越來越沉悶！每天不多的言語和眼里那充滿憂郁的眼神，看著那厚重的書包像一座山一樣壓在孩子的身上，我們茫然了，我們不知所措，我們不知道該怎么樣去做，才能讓孩子快樂健康的成長(zhǎng)起來。才能看到孩子那幸福燦爛的笑臉。

有人說子女就像父母的財(cái)產(chǎn)，不僅父母對(duì)其有撫養(yǎng)權(quán)，還有支配權(quán)和控制權(quán)。從出生開始到上學(xué)、工作、結(jié)婚生子，這其中沒一件事是父母不操心的，父母幾乎把一輩子都搭進(jìn)了子女的世界中?，F(xiàn)行的教育模式體系下，作為父母一心想讓孩子們成“才”，卻不在乎他們是否成“人”。

在當(dāng)今國(guó)際化社會(huì)的舞臺(tái)上，我們中國(guó)的孩子是否真的能成為一條騰飛的巨龍！

孩子成長(zhǎng)的感悟的散文：和孩子一起成長(zhǎng)

作者：靜聽世界

說起孩子的成長(zhǎng)，幾乎所有的人都知道，家是孩子成長(zhǎng)的搖籃，父母則是孩子的第一任教師，毫無疑問父母的言行舉止也直接影響著，像白紙一樣純潔的孩子，作為父母不要把孩子看的太幼稚，也不要給孩子灌輸一些太大的道理，我們應(yīng)該給孩子一個(gè)自由而不被壓迫的空間，陪著孩子一起成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，感悟社會(huì)。

我們不要把自己的喜好，強(qiáng)壓給幼小的孩子，有的孩子甚至剛開始蹣跚學(xué)步，就已經(jīng)被迫參加高價(jià)的早教學(xué)習(xí)，我覺得，畢竟他們還在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)的道路上會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，他們不應(yīng)該成為父母的替代品。想要孩子做個(gè)什么樣的人，首先自己先做到，并且不斷地和孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步，把那些好的習(xí)慣和愛好，在潛移默化中影響著孩子，有時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的一個(gè)好與不好的習(xí)慣，可以影響到孩子的終身。

就比如我吧，很多人不能理解，為什么我每天都能做到，早早起床晨練，可能有的人會(huì)說：“她有的是時(shí)間?！边€有的人會(huì)說：“那是習(xí)慣成自然?！卑?！還真不錯(cuò)，就是大家所說的“習(xí)慣成自然”。乍眼一看，其實(shí)就是一種事情，反反復(fù)復(fù)做多了就成了自然。當(dāng)然，這種自然的形成，是我的父母在不知不覺中傳授與我的習(xí)慣，以至于我這么多年，每天都能早早起床，從不依戀被窩的溫暖。感謝我的父母給我終身受益的好習(xí)慣，爸爸嚴(yán)肅勤奮好學(xué)，做事果斷雷厲風(fēng)行，媽媽慈愛淑德賢惠，做事認(rèn)真謹(jǐn)慎。對(duì)孩子是不嬌不寵，家庭風(fēng)氣令人羨慕。很多好的生活，直接影響著我們的成長(zhǎng)。再比如，剛剛來到衡陽，我簡(jiǎn)直被驚呆了，看到的是專門的麻將室，一群群的人，有的三個(gè)五個(gè)一桌，有的七個(gè)八個(gè)一桌，熱鬧非凡的在一起打牌打麻將，因?yàn)檫@種場(chǎng)面在老家，幾乎也沒看到過，從小到大，更沒見過爸爸媽媽打過一次麻將，哪怕節(jié)假日，都是在家中陪著我們幾個(gè)孩子，當(dāng)然我不是在貶低牌和麻將，正面看，那是一種消閑解壓的方式，從側(cè)面，那就是一種賭博，小到影響孩子成長(zhǎng)，大到家破人亡。曾經(jīng)有人提議讓我學(xué)習(xí)麻將，可是實(shí)在打不起興趣，也學(xué)不會(huì)，可能也是受父母的影響吧！

父母是孩子的榜樣，不管你做什么，都有一雙雪亮的眼睛，模仿關(guān)注著我們。哪怕一個(gè)不經(jīng)意的小動(dòng)作，甚至認(rèn)為一句我們覺得很平常的話語，都會(huì)影響到孩子。

記得去年冬天，我和兒子興致勃勃的到超市購買東西，臨近節(jié)日，超市里面的人流很多，我推著小車，對(duì)兒子說：“一定要跟緊媽媽，不要走丟了?！彼詢鹤訌牟粊y跑，都是緊跟其后。這時(shí)，我看到很多的人，在選購大棗，忍不住也蹭到旁邊看了一下，一顆顆紅亮亮，光艷艷的，還挺不錯(cuò)。于是我就在那里挑選起來，眼睛的余光讓我看到了旁邊的葡萄干，超市里有一些食物是可以品嘗，于是，拿了一小粒，放到兒子嘴里說：“嘗嘗好吃不，好吃等下媽媽給你買點(diǎn)。”誰知?jiǎng)偡诺剿炖铮驼f：“媽媽，我不想吃。”邊說邊吐到手里，并環(huán)望了一下四周，沒看到垃圾桶，兒子不停的問：“媽媽，丟哪里?丟哪里?”我忙亂之中隨口說了一句：“丟地上?！边@時(shí)話沒說完，我就意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，誰知正好來了一個(gè)掃地的阿姨，在兒子的旁邊不遠(yuǎn)處，她拿著掃把走到兒子的身邊說：“小朋友，你怎么回事?又浪費(fèi)東西，又不講究衛(wèi)生”?我內(nèi)疚的不敢回頭，只聽兒子說：“是媽媽讓我扔到地上的?！薄澳銒寢屪屇闳右膊荒苋?，多浪費(fèi)?。∫院蟛荒苓@樣了”阿姨溫和的說著，只聽到兒子小聲的回答：“好的”。當(dāng)我回頭望去，看到的是阿姨遠(yuǎn)去的背影和低著頭委屈不說話的兒子。我急忙蹲下身子說：“媽媽今天錯(cuò)了，不應(yīng)該讓你丟到地上，咱們今天不僅是浪費(fèi)東西而且是亂丟垃圾，那個(gè)掃地的阿姨挺不容易的，那么大年齡，還那么辛苦，以后我們都要改正?！焙⒆狱c(diǎn)了點(diǎn)頭。事情發(fā)生直到今日，也有一年多，孩子再也沒有隨處亂丟垃圾和浪費(fèi)東西的壞習(xí)慣，我常常會(huì)在他口袋里或書包里發(fā)現(xiàn)一些鼻涕紙，廢紙片什么的，我問他：“垃圾為什么不丟在垃圾桶?！彼f：“我沒找到垃圾桶，所以就只有裝到口袋?！蔽颐看味紩?huì)很欣慰的夸獎(jiǎng)他做的對(duì)。通過這件事，我真的應(yīng)該好好感謝那位阿姨，我相信一粒不起眼的葡萄干，能夠影響到孩子的一生，受益匪淺。

父母無時(shí)無刻在影響著孩子，所有的舉動(dòng)，性格，愛好等等對(duì)孩子都有著言傳身教，耳濡目染的作用。強(qiáng)勢(shì)的父母培養(yǎng)的孩子是不甘示弱，爭(zhēng)強(qiáng)好勝;懦弱的父母培養(yǎng)的孩子是膽小怕事，唯唯諾諾?？傊裁礃拥母改歌T就什么樣的孩子，想要改變孩子，首先改變自己，和孩子一起成長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格，健康的心態(tài)，良好的交際能力。

放下做父母的身架，和孩子一起成長(zhǎng)，你一定會(huì)有意想不到的收獲。

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