三下鄉(xiāng)——有緣再見

時(shí)間飛逝，幾天的下鄉(xiāng)眨眼間過去。期間，經(jīng)歷了許多。付出過，也收獲過！回想起離開的那天，雖然我沒有淚流滿面，甚至還狠心地告訴別人以后還可以聯(lián)系，但是自己心中還是充滿著對(duì)小朋友們的不舍與期盼。或許連我自己也沒有發(fā)現(xiàn)，我早已投入到其中，突然的離開，讓自己也有點(diǎn)不知所措！

剛到基地的是時(shí)候，除了發(fā)現(xiàn)小朋友活潑一點(diǎn)外，整體感覺都不錯(cuò)的。慢慢的接觸，我才發(fā)現(xiàn)，小朋友們不是活潑一點(diǎn)，而是非?；顫?，甚至是過分活潑了。我去聽第一節(jié)課時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師上課的內(nèi)容完全打亂，讓她不得不提前教小朋友折紙——孔雀。可是，當(dāng)他們學(xué)折紙孔雀的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我低估他們的智力了。雖說紙孔雀的折法不是很復(fù)雜，但是他們?cè)诶蠋熃趟麄円粌杀榫蜁?huì)，這讓我十分驚訝。原來他們是這么聰明的孩子。或許壞境造就了他們活潑的性格，可是他們并沒有丟掉他們的才智。或許，童年就應(yīng)該這樣吧！至少我認(rèn)為是這樣。

在這幾天中，有幾個(gè)小朋友讓我印象特別深刻的。金昌業(yè)和鄧家勁，他們兩個(gè)關(guān)系很好，都是學(xué)霸，自稱為“最佳兄弟二人組”。在我們宣傳太極文化時(shí)，他們就深深迷上了太極，做很多事時(shí)都可以聯(lián)想到太極。比如，做拼貼畫手工作業(yè)時(shí)，他們的作業(yè)是兩條組合而成太極魚。

小朋友們真的很聰明，想象力豐富，希望下次有緣再會(huì)吧！