閱覽：1381 次
作者：李嘉琪
來源：楚普閱讀網(wǎng)
發(fā)布于：
字數(shù)：347 字 閱讀時長：大約 1 分鐘 ?
字數(shù)：347 字 閱讀時長：大約 1 分鐘 ?
這為期10天的“三下鄉(xiāng)”實踐活動中，使我受益匪淺，深切領會了實踐的重要性。
我跟隨嶺師體科院的“那朗”實踐隊抵達了湛江市徐聞縣的那朗小學。還記得那天，剛一下車，我就粗略瀏覽了一下整個校園，發(fā)現(xiàn)那朗小學面積不算大，只是一幢三層的教學樓，教學設備比較簡陋，特別是桌椅非常殘舊……面對這些情景，我想起了自己的小學時期，我也是出身農(nóng)村的，小時候接受的教育條件也不太理想，正如那朗小學的孩子們一樣。我感到有點痛心，曾一度以為再也看不到小學生坐著老式的長板凳上課的情形了，而今我再一次看到了；曾經(jīng)以為自己的家鄉(xiāng)教育條件很落后，其實還有很多地方是更落后。這就涉及到城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡帶來教育不公平的問題了，這是我們很難改變的，只能無奈地接受。那一刻，我真正了解到了這地方的教育狀況，我才明白自己有今天是多么的幸福。
? 本文由（飛絮）編輯整理
? 更新于：
? 更新于：
- 上一篇： 一首“感恩的心”十分暖心
- 下一篇： 三下鄉(xiāng)——有緣再見
分類
- 致詞
- 感謝作者的辛勤創(chuàng)作與精彩分享，為我們帶來寶貴的知識與靈感！您的智慧火花，點亮了我們的閱讀之旅。
- 聲明
- 文章的立場和觀點與本站無關。所有內容均來自互聯(lián)網(wǎng)和網(wǎng)友投稿，本站僅提供空間存儲服務。為了幫助讀者更好地閱讀文章，我們收集并進行編輯整理，并盡可能保留作者信息。由于互聯(lián)網(wǎng)的復雜性和多樣性，可能存在作者信息不準確或標注佚名的情況。如果有侵犯您權益的內容，請聯(lián)系我們刪除或更正。