我們都是好孩子（五）

十三 矛盾突起

又是周一，我走進校門就開始郁悶，周一，英語早讀……這周末玩的太high，老師要默寫的東西一點沒背。不過每次默寫錯了重默都是讓童言打勾的，就看看能不能讓她通融一下，早點回家。誒，還是趕緊去教室，抓緊時間再背一點。

我氣喘吁吁趕到教室，還好，只有十幾個人。我剛落坐，夏錦年就過來了：“親愛的，來這么早啊?！?/p>

我點點頭：“嗯，我英語都沒背呢。”

“難怪來這么早啊。”他寵溺地看著我。

“哎呦我的天哪，一大早就秀恩愛啊?！碧K淺不知道什么時候來了，笑著打趣。

我把要交的作業(yè)都拿出來，夏錦年拿起我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊就開始翻，“不錯嘛，洛洛，你自己做的啊?”

“你不是廢話嗎，不相信我的實力啊?”我撇撇嘴。

“怎么會呢，我夏錦年的媳婦當(dāng)然聰明了?！?/p>

“噢原來說了半天還是在夸自己啊……”蘇淺一臉鄙夷。

“你第一天認識夏錦年啊，他就是這樣?！蔽腋胶椭{(diào)侃。

“哪樣啊，洛洛?”夏錦年很快扯了話題。

“你自己心里清楚?！蔽夜逝摚换卮鹚?/p>

夏錦年不服了，撒嬌似的跟我說：“哎呀洛洛就告訴我嘛?！?/p>

蘇淺適時加上一句：“對啊，網(wǎng)上也流傳一個說說，用四個字來形容一下自己的另一半，你們倆來說說看呢?！?/p>

夏錦年目光溫柔地看著我，勾起一個嘴角，緩緩地說：“瘋瘋癲癲?！?/p>

我一臉黑線打他，大叫：“夏錦年你要死啊！?”

“看，我就說瘋瘋癲癲吧?！毕腻\年指著我對蘇淺說。

蘇淺笑著對我說：“洛洛，其實吧，我覺得，說的好形象，啊洛洛不要打我，我錯了還不行嗎！”蘇淺大叫著起身。

“哼，你們倆就是合起來欺負我！”我故作生氣，嘟起了嘴。

“好了好了，不逗你了?！毕腻\年笑著說。

蘇淺卻還是看熱鬧不嫌事大地說：“那洛洛呢，你怎么形容夏錦年?”

我看著他們倆一臉期待，故意扭過頭，說：“都怪你們，我說好的背英語到現(xiàn)在都沒背呢，說什么說，背英語了?！?/p>

“好吧好吧。我的小洛洛要刻苦了，加油哈，我走了。”

夏錦年剛走，班主任就進來了。她掃視一下全班，說：“5分鐘以后默寫啊?！?/p>

蘇淺扭頭看著我說：“夏錦年走得真準(zhǔn)時?！蔽倚π?，沒有說話。轉(zhuǎn)而繼續(xù)狂背。

然而，5分鐘真的很短，背不了太多。

默寫成績理所當(dāng)然的不好了?！板e的抓緊時間去組長那重默啊，默完就去童言那里打勾?！标惱蠋熣f完就回辦公室了。

我看著那貌似怎么改都改不完的默寫轉(zhuǎn)頭看看童言，說：“童言大班長，你能不能先幫我打勾啊，我要是默不完就回家默。”

童言沒抬頭，慢慢地說：“你先看看能不能默完吧，因為萬一老師查起來我也沒辦法?！?/p>

我想了一下，說：“好吧，那我盡力。”

很意外，在下午第一節(jié)課結(jié)束我在童言那默完了，當(dāng)時蘇淺剛好來找我出去倒水，我就讓童言不要忘了幫我打勾就出去了。

放學(xué)后老師查默寫重默情況，看著名單頗有點意外地說：“林洛，你怎么還沒默完?怎么錯那么多啊?”

我立馬看向童言，她淡淡地看著我，沒有說話。我疑惑地轉(zhuǎn)過頭，跟老師說：“我在童言那重默過了，我讓她打勾來著。”

老師看著童言，似在詢問。

童言慢慢站起身，我盯著她，她看了我一眼，然后說：“哦，我忘記了?！?/p>

老師點點頭，開始處理那些沒有默完的人，讓其他人放學(xué)了。

我呆愣著坐在座位上，童言的反應(yīng)太奇怪，太不對勁了。以前就算和她關(guān)系不是太親密，但平常也能聊上幾句，相敬如賓的，為什么會突然變得那么冷淡呢?我實在不知道到底哪得罪了她，突然又覺得好生莫名其妙。

“你干什么啊童言?洛洛讓你打勾都能忘啊?！币粋€不客氣的聲音打斷了我的神游。

我循聲向后看，夏錦年正氣勢洶洶地看著童言。我再看看講臺，陳老師已經(jīng)走了，難怪呢。童言也不示弱，說：“我又不是故意的，你干什么啊?”

我一看情勢不對，開口道：“夏錦年，童言也不是故意的，別怪她了啊?！?/p>

夏錦年深深地看了我一眼，說：“洛洛你還是太善良了?！?/p>

“和氣生財嘛。”我雖然奇怪于他的眼神，但畢竟有些事還是不能深究，多一事不如少一事。

“那行，童言，下不為例。”夏錦年說完就離開了。

童言白了他一眼，看都沒看我就走了。

我輕嘆一口氣，看了看班里其他的走讀生，也開始整理書包了。