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作者：星源文藝組——陳麗雪
來(lái)源：文學(xué)網(wǎng)
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字?jǐn)?shù)：468 字 閱讀時(shí)長(zhǎng)：大約 1 分鐘 ?
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“你醒來(lái)之后，問候你好，升起的陽(yáng)光，哼著歌謠；校園的花草，一同長(zhǎng)高，你我的臉上，寫滿微笑?！薄堕_學(xué)第一課》的歌詞溫馨而簡(jiǎn)單，每當(dāng)我唱起這首歌時(shí)，第一時(shí)間浮現(xiàn)的是一群小可愛的臉龐。
伴隨著樓下的歡笑聲，我靜靜地坐在桌子前備課。下午早早的收拾好上課要用的東西便趕往課室。為了高年級(jí)課堂的需要，我準(zhǔn)備的第一節(jié)課是模擬課堂買賣，以小組討論的形式激發(fā)學(xué)生銷售小商品的興趣。一節(jié)課堂下來(lái)，效果頗為明顯。一些略顯羞澀的孩子也上臺(tái)表達(dá)了小組的想法。我認(rèn)為，一節(jié)課的好壞程度在于老師的備課和學(xué)生的主觀能動(dòng)性的學(xué)習(xí)，同時(shí)，學(xué)生應(yīng)該明白的是要尊重老師、尊重課堂。
“小朋友們，你們喜不喜歡唱歌呀?”音樂課上雖然聽到部分小孩子說(shuō)不喜歡，但是當(dāng)他們真的認(rèn)真融入到課堂中時(shí)，唱起歌來(lái)特別的積極。課堂上我很享受教小孩子的感覺，內(nèi)心有一種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。課后，有一個(gè)平時(shí)上課很乖的女孩子問我：“老師，音樂課有沒有音樂課代表啊?”我蹲了下來(lái)：“老師覺得你唱歌很好聽喲，你愿意當(dāng)我的音樂課代表嗎?”看著她點(diǎn)了頭，我心里瞬間樂開了花。
三天下來(lái)，與你們的相處很開心。
撰稿人：陳麗雪
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