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今天是三下鄉(xiāng)的第五天了，時(shí)間轉(zhuǎn)眼間過(guò)了一半了，不知是喜是悲了，其實(shí)說(shuō)實(shí)話，我從第一天來(lái)的時(shí)候我就想回家了，因?yàn)榄h(huán)境的陌生，對(duì)周圍的不習(xí)慣。一直在心里默默倒數(shù)三下鄉(xiāng)的結(jié)束的那天。只是這幾天，和學(xué)生們的相處，我們之間建立了感情，隨之而來(lái)的是一種難離難舍的師生情。
今天下午上太極課時(shí)，有幾個(gè)學(xué)生直接跑到了學(xué)魔術(shù)的教室，那時(shí)我真的很傷心，同時(shí)我也理解他們好學(xué)、追求自由的心情，畢竟我也當(dāng)過(guò)小學(xué)生嗎。就是因?yàn)槔斫?，所以我也就讓他們?nèi)チ讼肴サ陌嗉?jí)，興趣是最大的教師。于是我就問(wèn)剩下的四個(gè)男生，你們要不要也轉(zhuǎn)去其他的班級(jí)，很感動(dòng)的是他們都說(shuō)想學(xué)太極，還有的說(shuō)喜歡太極，頓時(shí)心也就安了。我和另一個(gè)教太極的老師開(kāi)始很認(rèn)真教第三節(jié)了，等孩子學(xué)會(huì)了以后，再結(jié)合前面兩節(jié)練習(xí)，教學(xué)效果很不錯(cuò)，孩子們學(xué)得很快，不負(fù)我們的真心，我們心里都樂(lè)開(kāi)花了。
可能是意識(shí)到還有五天的時(shí)間，我和麗嫦都想看和學(xué)生們聊聊天，就讓他們和我們一起坐在地上聊天。我們先是給他們起了英文名，熱心的太極老師還沖進(jìn)教室將他們的英文名寫(xiě)在了紙上送給他們，好讓他們知道自己的英文名是怎樣寫(xiě)的，他們很高興的收好了。然后我們就聊到了明天的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，會(huì)有很多的游戲和獎(jiǎng)品。他們都很感興趣，問(wèn)會(huì)是什么活動(dòng)啊，會(huì)是什么獎(jiǎng)品的?我們說(shuō)獎(jiǎng)品是通過(guò)玩每個(gè)游戲得到卡片，再拿卡片去兌換獎(jiǎng)品，越多卡，獎(jiǎng)品就越好。志豪居然說(shuō)，“我要湊夠10張”，我們問(wèn)他為什么要那么多的，他說(shuō)，“我要拿那10張卡換你們兩個(gè)到我家吃飯”。想起來(lái)都快感動(dòng)哭了，多重情義的娃娃啊。
“還有五天你們就要走了”有同學(xué)又突然說(shuō)到，我以為他是不是想回家過(guò)暑假了，就問(wèn)他們“我們走了，你們會(huì)想我們嗎?”而他們的回答是“會(huì)”。真的很愛(ài)他們，我的好學(xué)生們，明天趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)看好你們。
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