《兩個(gè)空布袋》讀后感600字

有一則引人深思的故事，令我感慨萬千，讓我久久難以忘懷……它就是《兩個(gè)空布袋》。

故事是這樣的：從前有兩個(gè)空布袋，它們問上帝：“我們怎樣能站起來?”上帝說：“第一，你們可以往自己的肚子里填東西，第二，等別人替你起來?！?/p>

兩個(gè)布袋告別上帝，一個(gè)布袋往肚子里填東西，站了起來。另一個(gè)坐享其成，別人提起，但發(fā)現(xiàn)是空的，又放了回去。

空布袋很不解，去問上帝。上帝說：“因?yàn)槟闶强盏陌?！?/p>

看完這個(gè)故事，我不禁啞然失聲大笑。就像石頭砸過的水面一樣，原來平靜的水面泛起了一陣陣漣漪，騰起了一排排細(xì)浪。盡管故事看完了，但我的內(nèi)心卻不平靜。當(dāng)我仔細(xì)一想，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)看似十分簡單的故事卻蘊(yùn)含著無比深刻的道理。俗話說：“腹有詩書氣自華。”我們要勤于學(xué)習(xí)，用知識充當(dāng)自己的長矛與厚盾，用知識武裝自己，善于用知識充實(shí)自己的腹，用知識挺直自己的腰桿，用知識激活自己的大腦，只有這樣，才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋?，憑借著自己的真才實(shí)學(xué)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋恚挪粫觥邦^重腳輕根底淺”的蘆葦，大風(fēng)一吹全都倒，經(jīng)不起大風(fēng)大浪的考驗(yàn)。由此，我想到了，在社會上，人人都請來美好的生活，可并不是人人都能達(dá)到。有些人很聰明，他們努力地工作、學(xué)習(xí)，有些人則自作聰明，一天躺在床上，想著天上掉餡餅下來。然而，那些自作聰明的人想錯(cuò)了，這樣背道而馳，南轅北轍，與目標(biāo)相差十萬八千里，像隔著黃浦江握手——差得遠(yuǎn)吶！最后，聰明的人越升越高，成為成功者，而那些自作聰明的人自以為是，等待他們的只有一事無成的噩耗。失敗者的理想變成夢想，夢想又變成空想，到頭來還是遙遙無期。在這種不勞而獲的想法等待中永遠(yuǎn)不可能給我們帶來想要的結(jié)果，唯獨(dú)有付之于行動，才能夢想成真，因?yàn)?，美好的未來，只屬于一心?shí)現(xiàn)自己夢想的人。

其實(shí)歷史也是這樣，古今中外的歷代成功名人，哪一位不是經(jīng)歷了努力的學(xué)習(xí)才能像空布袋一樣站起來的?越王勾踐是戰(zhàn)國時(shí)期的軍事家，他雖然被吳國打敗俘獲，但他回國后臥薪嘗膽，不忘國恥，復(fù)興越國，最后一舉消滅了吳國。像這樣的例子是不勝枚舉的。當(dāng)然，也有反面人物，例如暴君隋煬帝，他靠著父親打下的江山，自己只知道吃喝玩樂，最后被李淵建立的唐朝取代，遺臭萬年。

最后說生活實(shí)際，在班級里，總有一些人，他們浮躁，自以為是，不但自己不聽課，還擾亂課堂紀(jì)律，抄襲他人作業(yè)，得過且過，過一天算一天，考試時(shí)作弊，還很得意，以為別人沒發(fā)現(xiàn)。這樣借著別人的竹竿向上爬，總有一天會摔下來，而且摔得粉身碎骨?？伤麄儏s覺得上帝對他們不公，別人考上好的初中自己卻沒考上，上帝是公平的，機(jī)會是留給創(chuàng)造機(jī)會的人，就算投機(jī)取巧得到機(jī)會，也等于白給。

還有一些人，他們有著踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。他們不斷地充實(shí)自己，不斷地吸取知識的營養(yǎng)，充分利用自己的每一分鐘、每一秒鐘，高效率地做事，考試時(shí)直入青云，最后成為班里的佼佼者，成為班里的“學(xué)神”、“學(xué)霸”?；垩圩R英雄的學(xué)校一定會重英雄，把他們提升到更好的初中，為他們提供更好的展示自我的人生舞臺。這就不像那布袋一樣，已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣酒饋砹藛?

兩個(gè)空布袋，一個(gè)靠自己努力，一個(gè)靠別人幫助。只有自力更生，踏踏實(shí)實(shí)做事，才能創(chuàng)造出一個(gè)美好的未來。

親愛的朋友們，故事是沒有頭腦、沒有思維的，它只能按照作者的意境編下去。人是有思維的，他會決定自己怎么做人。你喜歡哪個(gè)空布袋?想成為哪種人?