假如給我三天光明讀后感600字

【第1篇】

歌德說(shuō)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話?！币郧耙恢辈惶斫膺@句名言的意思。直到今年，我讀了《假如給我三天光明》這本書，才真正領(lǐng)悟到了這句話的含義。我的心深深被海倫·凱勒的精神所震撼了！

初讀這本書時(shí)，我單純的以為它只是寫作者的生活的，可讀完全書之后才發(fā)覺(jué)并非如此，凱勒以她的一言一行，激勵(lì)著我，讓我的心中充滿了去接受生活的困難與挑戰(zhàn)生命的極限的勇氣，是她教會(huì)了我們要怎樣用愛(ài)心去擁抱世界！小時(shí)侯，不知何種原因凱勒的視力開始一天天地下降，父母帶著她不知看了多少位醫(yī)生，可都束手無(wú)策。 文章主要分五部分，其第參部分：走出黑暗與寂靜,令人驚嘆不已。文章主要是從大學(xué)二年級(jí)開始一直到40歲。我覺(jué)得這里的起端是從自己的作文被婦女報(bào)買去,而因自己想不出該怎么寫開始的，也許是自傳，我怎么也讀不出里面的中心點(diǎn)是什么，但是主人公的思想感情卻令我感動(dòng)，慈母去世，讓她陷入傷心,也使她回想起童年時(shí)母親對(duì)她的無(wú)微不至的母愛(ài)，也看出了她跟母親之間的親情，母親就像自己的心靈窗戶，也是她的眼睛。 回想起這本書，沒(méi)想到19世紀(jì)的生活是如此的艱辛春風(fēng)化雨的凱勒，經(jīng)歷了各種各樣的災(zāi)難，頑強(qiáng)不屈的她堅(jiān)持到了最后，我決定，長(zhǎng)大后一定要做一個(gè)像凱勒一樣，有毅力和勇氣的人才! 在我讀了《假如給我三天光明》的書后，我深深地被了海倫·凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)不屈的精神感動(dòng)了。馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖一個(gè)是海倫·凱勒。” 假如我只有三天光明的時(shí)間，我會(huì)用我的眼睛做什么呢?我沒(méi)有失明過(guò)，不懂得黑暗的世界是什么樣的，于是，我閉上眼睛，在這時(shí)，心不知為何突然涼了下來(lái)。我感覺(jué)世界由明朗一下子變得漆黑，心里就沒(méi)了數(shù)，顯得很不安穩(wěn)。當(dāng)我準(zhǔn)備向前邁一步時(shí)，平常滿不在乎的走路現(xiàn)在也變得如此困難，我發(fā)覺(jué)我不敢前進(jìn)，害怕自己會(huì)摔倒，害怕什么東西會(huì)碰到自己，傷害到自己。幸好，我還可以用耳朵聽，但凱勒呢?她既看不見(jiàn)，也聽不見(jiàn)。那她面臨很大的困難，很大的危險(xiǎn)，作為身體健全的我們，如何體會(huì)凱勒的痛苦悲傷和重重困難呢? 我們生在福中不知福，既能看到充滿陽(yáng)光的世界，又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想：雖然凱勒看不見(jiàn)，聽不到，但在她心里也有她自己想象出的世界，那是凱勒的世界，它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會(huì)充滿陽(yáng)光、充滿笑聲。海倫的一生，是在黑暗中度過(guò)的，卻給人類帶來(lái)了光明的一生。她用行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣，給世人留下了一段永不遺忘的凱歌！

閱讀了這本書，使我更加明白了做人要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識(shí)的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡！

【第2篇】

看完《假如給我三天光明》這本書，我感受很深，懂得了做事要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)習(xí)要有耐心和毅力，學(xué)什么東西都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。不僅這些，這本書還讓我懂得了感恩與回報(bào)。其中有些地方令我難以忘記。

海倫出生在一個(gè)溫馨的家里，但不幸的是她得了一場(chǎng)疾病，那場(chǎng)病奪去了她的聽力和視覺(jué)，語(yǔ)言也受到了影響。這讓她從此生活在了黑暗之中，她覺(jué)得非常孤單、無(wú)助，爸爸媽媽也非常傷心。媽媽終于打聽到了一所學(xué)校，叫帕金斯盲人學(xué)校，校長(zhǎng)為海倫找到了一位非常優(yōu)秀的老師——莎利文老師，海倫一直盼著莎利文老師的到來(lái)。終于有一天莎利文老師來(lái)了，海倫高興極了。從那以后，海倫開始了學(xué)習(xí)生涯，莎利文老師很有耐心地教她學(xué)習(xí)手語(yǔ)，然后又教她拼寫單詞，海倫學(xué)得非?？炭唷Ｉ睦蠋熯€經(jīng)常帶著海倫到戶外去，在陽(yáng)光彌漫的樹林里讀書、學(xué)習(xí)，有時(shí)還坐在濃郁的樹蔭下?！拔宋俗黜憽⒌吐書Q叫、婉轉(zhuǎn)歌唱或含苞待放的一切生物都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象?！焙愑X(jué)得世界萬(wàn)物都是值得學(xué)習(xí)的東西，每一件事物都有它的可愛(ài)之處，都能給人帶來(lái)啟迪。海倫在這里許下愿望：能夠上哈佛大學(xué)和學(xué)習(xí)說(shuō)話。莎利文老師說(shuō)：“只要你學(xué)會(huì)我教你的這些知識(shí)，我就帶你去一個(gè)更好的地方學(xué)習(xí)。”莎利文不是對(duì)她說(shuō)的，而是一字一句地寫到了她的手上，等海倫明白了這些以后，她更加努力了。功夫不負(fù)有心人，海倫最終等到了那一天，她高興得出發(fā)了。在新的地方，海倫學(xué)會(huì)了更多的字母、詞語(yǔ)、字、句子，她為自己能學(xué)到這么多知識(shí)而感到自豪。海倫學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快，莎利文老師看到這一切感到很欣慰，她對(duì)海倫說(shuō)：“你要再努努力，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。”經(jīng)過(guò)不懈努力，海倫終于以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入了她夢(mèng)想中的哈佛大學(xué)。

海倫，我想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)有信心、活潑、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，是你的努力與堅(jiān)持不懈的精神，讓你走向了成功。我要向你學(xué)習(xí)，不斷地努力，去追求我的夢(mèng)想，來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我和教育我的人。

【第3篇】

我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽不見(jiàn)，也不能說(shuō)話時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。

我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。

每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃南茜，也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的南茜的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去

人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上希望就到來(lái)了。

莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。海倫所有的成功都是她應(yīng)得的，她付出了比正常人多了不知道多少倍的努力練習(xí)說(shuō)話，用凸字書籍閱讀了很多書，我依舊不能想像這樣的一個(gè)人是怎么學(xué)習(xí)物理、代數(shù)、幾何的，一個(gè)正常的人學(xué)起來(lái)都是不容易的，可見(jiàn)她這樣一個(gè)女孩是吃了多少的苦才能克服了一個(gè)個(gè)困難，突破一個(gè)個(gè)困境的，最終才讓自己的雙腳踏進(jìn)哈佛的大門的。

可能正是因?yàn)檫@樣一個(gè)特殊的情況，才讓她覺(jué)得什么都是非常珍貴的，她不停的學(xué)習(xí)，一步步的成長(zhǎng) ，她說(shuō) 忘我就是快樂(lè)因而要把別人眼睛所看到的光明當(dāng)作她的太陽(yáng)、別人耳朵聽見(jiàn)的聲音當(dāng)作她的樂(lè)曲、別人嘴角的微笑當(dāng)作她的快樂(lè)，這又是怎樣的心胸。當(dāng)你用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)看這個(gè)世界時(shí)，一切都是美好的。

對(duì)比海倫我們擁有的實(shí)在太多了，我們是多么的幸福，而我們大多數(shù)人都把人生視為理所當(dāng)然，自己看見(jiàn)的、聽到的、感覺(jué)到的都覺(jué)得是應(yīng)該的，從不珍惜當(dāng)下的一切，可能只有當(dāng)我們失去光明了、失去聽覺(jué)、失去發(fā)音時(shí)才會(huì)發(fā)覺(jué)這一切是多么的重要，才會(huì)后悔沒(méi)有好好的觀察并用心記下這一切的美好。

海倫的成功并不是偶然的，這是她堅(jiān)持不懈辛苦努力的成果。如果你沒(méi)有成功，那只能說(shuō)明我們都沒(méi)有更加努力，沒(méi)有拼博，沒(méi)有去堅(jiān)持，我們要學(xué)習(xí)海倫那種不怕困難堅(jiān)持不懈的精神。我要對(duì)所有的人說(shuō) 不要抱怨這個(gè)世界的不公，你沒(méi)有成功只說(shuō)明你還不夠努力，大家都應(yīng)該珍惜當(dāng)下的一切，努力完成自己的夢(mèng)想，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人，海倫都成功了，我們又有什么做不到的呢！

【第4篇】

最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深有感觸。

《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關(guān)愛(ài)下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無(wú)法想象的困難，完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，四處募捐用以改善殘疾人的生活環(huán)境，并為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

她的世界只有無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月。但她卻頑強(qiáng)地認(rèn)為假如給我三天光明——

第一天：我要透過(guò)“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。

第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。

第三天：我將在當(dāng)前的日常生活中度過(guò)，到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂(lè)、憂傷、感動(dòng)與善良。

有位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體?！边@正是對(duì)海倫的真實(shí)寫照。海倫憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的大學(xué)生,有著良好的生活和學(xué)習(xí)條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

一、要正確地對(duì)待困難，每個(gè)人一生中都會(huì)遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設(shè)法地將困難克服，戰(zhàn)勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。

二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“什么是不容易?不容易是把每天應(yīng)做的事每天都堅(jiān)持做。什么是不簡(jiǎn)單?不簡(jiǎn)單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說(shuō)的去做確實(shí)是十分難。做一件事、堅(jiān)持一天很容易，堅(jiān)持二天也很容易，但天天做到卻很難。因?yàn)檫@不僅需要恒心，還需要堅(jiān)韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因?yàn)檫@不僅要上述的兩點(diǎn)，還要有做事認(rèn)真仔細(xì)的好習(xí)慣。如果我們能辦到這兩點(diǎn)，就能在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中得到進(jìn)步，得到提高。

三、要有樂(lè)觀向上的良好心態(tài)。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂(lè)觀向上的心態(tài)去面對(duì)，使自己得到信心。樂(lè)觀向上的良好心態(tài)，是成功的重要因素之一。

【第5篇】

馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒?！弊x了《假如給我三天光明》，我被海倫．凱勒的精神打動(dòng)了。

海倫·凱勒是個(gè)又聾又瞎的女孩，在她失去活的信心時(shí)認(rèn)識(shí)了沙莉文老師。從此，沙莉文老師來(lái)到了海倫的生活中，幫助她克服了種種困難，使海倫心中的感恩之情油然而生。于是，她便更加努力的學(xué)習(xí)，后來(lái)和耳聰目明的孩子一起從頂級(jí)的哈佛大學(xué)畢業(yè)。她說(shuō)：“假如給我三天光明，第一天我要去感受大自然，第二天我要去參觀博物館，第三天我要去感謝所有幫助過(guò)我的人?！?/p>

是什么使海倫懂得感恩?是大家的幫助。連一個(gè)聾啞人都能懷以一顆感恩之心，難道我們正常人就沒(méi)有了嗎?不！在生活中，有許多值得我們?nèi)ジ卸鞯牡胤?，只是我們?nèi)鄙僖活w發(fā)現(xiàn)感恩的心。感謝父母，給了我生命和無(wú)私的愛(ài)；感謝老師，教給我知識(shí)和做人的道理；感謝朋友，給了我純潔的友誼和真誠(chéng)的支持；感謝給我讓過(guò)座的陌生人，感謝給予燦爛陽(yáng)光的太陽(yáng)，感謝助我成長(zhǎng)的困難……

記得一次放風(fēng)箏，我不小心把風(fēng)箏掛上了樹梢，在措手不及時(shí)，爸爸立馬找了根長(zhǎng)竹竿把風(fēng)箏取了下來(lái)，而我沒(méi)道聲謝謝，接過(guò)壞了一個(gè)小角的風(fēng)箏時(shí)卻還向爸爸大聲嚷嚷?，F(xiàn)在想起來(lái)深感慚愧！

海倫雖然是個(gè)聾啞人，但她卻不忘感恩幫助過(guò)她的人并創(chuàng)造了19世紀(jì)的一個(gè)奇跡！她以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，并且不忘感恩幫助過(guò)你的人。

這讓我想起了兒時(shí)的一件事。一個(gè)雨后的傍晚，我正在爺爺?shù)昀锿?，突然走進(jìn)來(lái)一位中年男子，說(shuō)汽車和手提包被人偷了，需要打個(gè)電話報(bào)警及通知家人。于是，爺爺二話沒(méi)說(shuō)就遞上話筒，又說(shuō)了一番安慰話，還給他泡了碗方便面。過(guò)后，我很是不解地問(wèn)：“你又不認(rèn)識(shí)這個(gè)人，為什么給他免費(fèi)打電話，還泡面給他吃呢?”爺爺微笑著撫摸我的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“幫助別人就是幫助自己呀！”

現(xiàn)在想想，我終于明白了爺爺?shù)脑挕Ｓ捎跔敔斝r(shí)候父母死的早，曾得到過(guò)很多有心人的幫助，所以現(xiàn)在雖然生活條件優(yōu)越了，但爺爺總不忘那些給過(guò)幫助的人，更是樂(lè)于為無(wú)助的人給予真誠(chéng)的幫助。哦，原來(lái)感恩是可以傳遞的！

其實(shí)，生活中感恩的故事無(wú)處不在，關(guān)鍵是你是否擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)感恩的慧眼和一顆學(xué)會(huì)感恩的心。感恩，從身邊的小事做起！